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sexta-feira, 2 de dezembro de 2011

GENEALOGIA

Estas atividades ALFABETIZAÇÃO-LUZ são baseadas na vida de Jesus: seu Nascimento, sua infância, seu batismo, seus milagres e suas parábolas. É necessário que o professor conheça detalhadamente a história para isso é preciso ler e reler os três primeiros livros do novo testamento na Bìblia, pois cada autor enfatiza detalhes diferentes. Cada detalhe se torna uma aula com vários recurso didáticos.

È muito bom ouvir e ler histórias.

Jesus sempre gostou de contar histórias, então vamos aprender de Jesus que é manso e humilde de coração e também é a luz do mundo

Atenção para a história que iremos estudar.

Quem já ouviu falar da história de Jesus?

Jesus também teve avós, bisavós e muitos tataravôs.

No primeiro capítulo do livro de Mateus, na Bíblia, podemos ler a genealogia de Jesus.

Você sabe o que é genealogia?

Você sabia que:

. Jesus descendeu de Abraão, apesar de não ser filho de José, marido de Maria,pois ele foi gerado pelo Espírito de Deus no ventre de Maria, mas... Ele é participante legal das promessas feitas.

. Os presentes que Jesus recebeu após o seu nascimento foram: ouro incenso e mirra.

Vamos juntos preparar um painel da seguinte forma:

LUZ

Letra cursiva

JESUS

CASA

Genealogia é o estudo que podemos fazer das pessoas que fazem parte da família de uma pessoa e que viveram antes que ela nascesse, ou seja, o nome dos avós, bisavós, tataravôs e outros que viveram antes que os tataravôs.

Vamos prestar atenção na leitura do professor e observar a genealogia de Jesus.

Cada nome lido pela professora representa uma geração. Uma geração se passa quando uma criança nasce tem seus filhos e quando os filhos se casam e também tem os seus filhos se passou, então, uma geração naquela família e os netos já são a segunda geração.

Na genealogia de Jesus se passaram 41 gerações.

Descubra qual é o numeral que representa 41 e REPRESENTE como quiser.

GENEALOGIA

Descubra a sua genealogia.

A sua mamãe e seu papai também têm mãe e pai que se tornaram os seus avós.

O pai e a mãe de sua mamãe são os seus avós maternos e o pai e a mãe do seu papai são os seus avós paternos.

Responda com a ajuda de sua mãe.

Quantos dedos você tem em sua mão?



Quantas mãos você tem?

Quantas gerações se passaram até o nascimento de Jesus?

Qual é o capítulo do livro de Mateus que conta a genealogia de Jesus?

Quantos anos você tem?

Que dia é hoje?

Qual o nome da sua mãe?

Qual o nome do seu pai?

Escreva o nome dos seus avós maternos

Escreva o nome dos seus avós paternos.

Escreva o nome dos seus irmãos.

Agora é a sua vez, faça a sua árvore genealógica.

Use os nomes que você escreveu em sua tarefa e complete a sua árvore.

Cole nesta página o xérox da sua certidão de nascimento.

NOME PRÓPRIO

Ouça atentamente a história do nascimento de Jesus.

Leia várias vezes a frase, juntamente com sua professora e descubra onde está escrita a palavra Jesus.

E José pôs no menino o nome de Jesus.

Copie, em letra cursiva, o nome de Jesus no quadro.

Quantas letras têm o nome de Jesus?

Desenhe uma parte da história que você já ouviu.

Escreva o seu nome.




Quantas letras têm o seu nome?

Escreva o nome de um colega da sua classe ou de seu professor.











Quantas letras têm o nome?

Escreva o nome que tem mais letras.

Responda com a ajuda de sua mãe.

Você sabe quem escolheu o seu nome?

Cada nome possui um significado, você sabe o seu? Escreva:

Sua mãe já sabia, antes de você nascer, se era menino ou menina?

O que ela disse quando você nasceu?

Quem mais falou algo de especial quando você nasceu?

Qual o nome da cidade em que você nasceu?

______________

Você ganhou presente? Quais os presentes que você ganhou?

____________________

Você ainda tem alguma coisa que te pertenceu quando era bebê? Se tiver traga para sala de aula e faremos uma exposição. Se não tiver traga fotos e faremos um mural.

Desenhe você quando era bebê e escreva o seu nome.











Recorte e cole gravuras que representam presentes que você gostaria de ganhar.

Descubra o mês do seu aniversário e escreva no quadro.






Quando Jesus nasceu havia um rei que governava sobre Israel e ele era muito mal, não queria saber que nascesse outro rei, pois pensava que ninguém poderia governar no seu lugar.

Você sabe o nome deste rei?

Também temos algumas pessoas que governam a nossa cidade, o nosso estado e a nossa cidade.

Você sabe o nome do presidente da república?

Descubra o nome do governador do seu estado.

Escreva o nome do prefeito de sua cidade.

Vamos fazer um passeio na prefeitura de nossa cidade.

O que você mais gostou de conhecer?

Responda oralmente.

O que você mais gosta em sua cidade?

Qual o lugar que você gostaria de conhecer?

O que você gostaria que mudasse em sua cidade?

Você gosta de morar aqui ou gostaria de morar em outra cidade?

Vamos fazer um passeio na prefeitura de nossa cidade.

O que você mais gostou de conhecer?



O rei de nossa história fez uma coisa muito má na cidade dele, você sabe o que foi?

O que você acha que ele deveria fazer?

O que você acha que deveria ser feito com ele depois que ele fez esta maldade?

Se você estivesse lá o que faria?

Você ficaria com medo?

Que cor tem o medo?

Pinte o quadro

Deus avisou José muitas vezes por meio de sonhos.

Você já sonhou algo que gostaria de nos contar?

Qual o sonho que você não gostou?

Você já sentiu medo no seu sonho?

Você já sonhou ganhando um presente? Qual foi?

Deus já falou com você em algum sonho?

O que podemos fazer para vencer o medo?

Desenhe o seu sonho.

Qual o meio de transporte que você utiliza para ir à escola?

Será que na época da nossa história os meios de transportes eram os mesmos?

Desenhe.

Recorte e cole gravuras de meios de comunicação que você conhece.

Responda oralmente.

Como você acha que eram os meios de comunicação na época de nossa história.

Desenhe.

Se soubermos a época em que estamos vivendo então podemos responder.

Que dia da semana é hoje?

Em que mês estamos?







Em que ano estamos?

Que dia da semana será amanhã?

Vá até o pátio e observe como está o tempo hoje e desenhe.

NOMES


Os nomes são usados para identificar pessoas, lugares, objetos, alimentos, etc.

Faça a lista de nomes dos alunos de nossa classe.

Com a ajuda de sua professora preencha o calendário deste mês.

PESQUISA

Atenção para história que vamos ouvir! O BATISMO DE JESUS.

Segundo a Bíblia, Jesus já em vida adulta retornara da Galileia para onde seu primo João Batista pregava a palavra de Deus e anunciava a vinda do Filho do Homem. Segundo o Evangelho segundo Mateus, Jesus pediu para que João o batizasse, no rio Jordão, onde João batizava as pessoas que criam em suas palavras, porém este hesitara, alegando que não era digno de batizar o Filho do Homem. Entretanto, João consentiu em batizar Jesus por imersão. Após Jesus ser imerso nas águas do Jordão, uma pomba branca bradou dos céus na direção de Jesus e logo ouviu-se uma voz que anunciara: "Este é o meu Filho amado, em quem me alegro". (Mt 3:17)

Desenhe aqui.


Na história que ouvimos havia um rio. Qual o nome deste rio?

O que podemos encontrar, num rio, que nos sirva de alimento?

A água é muito importante para a vida.

Desenhe e escreva para que usamos a água.

Faça uma pesquisa e descubra a diferença entre rios, lagos e mares. Registre a sua pesquisa por meio de escrita ou desenho.

Leia os grupos de palavras e descubra qual a palavra diferente e pinte.

Faça um desenho que represente o seu significado.

ÁGUA

RIO





































ÁRVORE

RIO

ÁGUA

RIO

ÁGUA

RUA

Leia e desenhe.

raio rua

rio

Faça uma coleção de rótulos e monte um álbum, separando-os por tipos:

.Rótulos de farmácia;

. Rótulos de alimentos;

.Rótulos de produtos de limpeza;

. Rótulos de produtos de higiene pessoal;

Cada tipo de rótulos poderá ter uma ou mais páginas no seu livro de rótulos.

Faça uma capa bem bonita e pode também fazer um índice;

ÃO

Recorte e cole de jornais e revistas, palavras que terminam com:

RECEITA


Traga para sala de aula uma receita de bolo, peça aos seus familiares escrevê-la aqui.

Copie da lousa os ingredientes que você trará de casa para fazermos o bolo escolhido pela classe.

A LUZ

Leitura: Mateus 4: 12-17

Leia o texto em voz alta:

"O povo que jazia em trevas viu grande luz, e aos que viviam na região e sombra da morte resplandeceu-lhes a luz”.


luz me faz lembra de:


A primeira coisa que Deus criou foi a luz, pois Ele não poderia fazer nada se não houvesse luz.

No quarto dia da Criação Deus criou o Sol.

O Sol é a luz que ilumina o nosso planeta, sem a luz do Sol não poderia haver vida na Terra, pois ele gera a energia e a vida nos seres vivos.

A luz traz alegria, imagine se tudo fosse trevas, você acha que o dia seria alegre ou triste?

A luz do Sol ajuda a fixar a vitamina "E" no nosso corpo, mas é preciso cuidado com a luz do sol, pois quando nos expomos à sua luz em horários em que seu calor é muito forte podemos prejudicar a nossa pele com queimaduras.

O horário para um bom aproveitamento dos raios ultravioletas é sempre pela manhã ou após as 16 horas.

Faça uma pesquisa e recolha mais informações sobre o sol.

Discuta as informações coletadas com a classe e expresse, por meio de desenhos, o que você descobriu.

Quem era a luz que estava falando o evangelho do Reino?

"Antes que houvesse luz era tudo trevas"

"O povo que jazia em trevas..."

Qual a cor que podemos usar para representar as trevas?

Feche os olhos e perceba a cor que você pode ver.

Pinte no quadro a cor que você vai usar para representação das trevas.









Disse Deus: haja luz e houve luz.

O povo que jazia em trevas viu grande luz.

Feche novamente os seus olhos, bem apertados. Agora abra. Quais as cores que podemos usar para representar a luz?

Pinte-as no quadro:










No texto de Mateus 4: 12-17 a luz estava representando o próprio Jesus.

Encontre a palavra luz e circule:

Jesus é a nossa luz.

A luz de Deus resplandece em nossos corações.

Escreva, em letra cursiva, a palavra que aprendemos:

luz_____________________________________________

Releia a frase desta lição e encontre a palavra luz e pinte-a de amarelo.

"O povo que jazia em trevas viu grande luz, e aos que viviam na região e sombra da morte resplandeceu-lhes a luz."

Quantas vezes aparecem esta palavra?



Onde mais podemos colocar os cartões da palavra luz para nomear a luz existente na nossa classe?

Sugestão: colocar próximo à lâmpada e no interruptor, abajur, etc.

Complete:

Jesus é a nossa ______________________

Quais outras palavras que começam com je?

LEITURA

Pinte o nome de Jesus nas frases:

Jesus é o nome do filho de Deus.

Jesus é a nossa luz.

Jesus é o nosso amigo.

Escolha uma das frases e desenhe.


Complete:

____________ é a nossa ________________

______________é o nosso amigo.

Descubra a palavra secreta:

1- A primeira letra da palavra João

2- A terceira letra da palavra elefante

3- A segunda letra da palavra asa

4- A primeira letra da palavra uva

5- A última letra da palavra mãos

Copie a palavra que você descobriu

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Que cor esta palavra tem para você? Pinte o retângulo.








Jesus foi uma pessoa muito importante. Ele mudou toda a história .

Jesus é importante para você?





Sim

não



Ouça a leitura de seu professor e aprenda a cantar com ele e seus amigos. Depois ilustre o texto.

Somos pequeninos

Somos de Jesus

Somos a Sua herança

Entre os homens

Somos pequeninos

Somos muitos

Que trazem à luz

O sorriso de Jesus

Nossa geração vem

Com pureza

E com os santos anjos

Vemos tua face.

Discuta com a classe:

Você gostou da letra desta música?

Você lembra o que é uma geração?

Como você pode trazer o sorriso de Jesus?