Educação & Arte FORMAR, LER, ENSINAR, ESCREVER, ACREDITAR, APRENDER, FALAR, VIVER, MOSTRAR, ENTENDER, DEMONSTRAR, SER, ABORDAR, FAZER, IMAGINAR, CRER, PINTAR... VER... ENFIM... OLHAR... CRIAR... É UM POUCO DE TUDO E UM POUCO DO NADA QUE NASCEM EDUCADORES, ARTISTAS, ALUNOS, PROFESSORES, CRITICOS, OBSERVADORES...
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sábado, 10 de abril de 2010
sábado, 6 de junho de 2009
PINTANDO O MUNDO EM CORES
Há muitos anos atrás viveu um homem chamado Noé.
Noé era um homem fiel, mas vivia juntamente com sua família, no meio de uma geração má.
Noé tinha três filhos: Sem, Cã e Jafé
Deus, que havia criado tudo, ficou tão triste com o caminhar da humanidade que resolveu destruir tudo o que havia criado, mas, encontrou na terra, um homem justo, seu nome era Noé.
Então Deus conversou com Noé e deu as instruções para construir uma grande arca. Ela iria abrigar sua família e muitos animais: sete casais dos animais considerados puros e um casal dos animais considerados impuros.
Assim aconteceu... Noé começou a construir a arca, mas antes ele fez um projeto como seria a grande arca.
Demorou muito tempo todo dia ele trabalhava, trabalhava e trabalhava.
Então Deus conversou com Noé e deu as instruções para construir uma grande arca. Ela iria abrigar sua família e muitos animais: sete casais dos animais considerados puros e um casal dos animais considerados impuros.
Assim aconteceu... Noé começou a construir a arca, mas antes ele fez um projeto como seria a grande arca.
Demorou muito tempo todo dia ele trabalhava, trabalhava e trabalhava.
Certo dia, os animais começaram a aproximarem-se da Arca...
Cada casal entrou e se acomodou em seu lugar. Havia alimentos para todos.
Noé e sua família também entraram na Arca, mas antes Noé fez um último convite. Mas as pessoas não quiseram entrar. A arca foi fechada. Não havia mais como entrar e nem sair.
A porta foi fechada
A porta foi fechada
Passaram-se alguns dias e começou a chover...
Choveu durante quarenta dias e quarenta noites.
Até que um dia a arca pousou num monte chamado Ararate.
Depois de alguns dias Noé abriu a porta da Arca.
Em acordo com Noé, Deus colocou um Arco-íris como sinal de que nunca mais destruiria a terra com água outra vez.
O arco-íris é aliança de Deus, comigo e com você.
É tão fácil, é somente acreditar.
Texto: Susy Helena Valério Hernandes
Ilustração: Susy Helena Valério Hernandes.
Araraquara. S.P. - 2005
Ilustração: Susy Helena Valério Hernandes.
Araraquara. S.P. - 2005
sexta-feira, 5 de junho de 2009
O PRIMEIRO ARCO ÍRS
O Projeto:
“O primeiro Arco-ìris”, iniciou em Março de 2005 com as turmas de quatro anos do período da tarde.
O objetivo maior foi o de envolver as duas turmas (30 alunos em cada turma) com histórias, brincadeiras, músicas, danças, levando-os a estabelecer uma relação entre passado, presente e futuro. Refletindo, também, no nosso dia-a-dia a questão dos valores e toda a sua influência em nossas vidas, as questões do meio ambiente e cidadania, enriquecendo assim o nosso Planejamento em todos os conteúdos previstos para o ano letivo.
“O primeiro Arco-ìris”, iniciou em Março de 2005 com as turmas de quatro anos do período da tarde.
O objetivo maior foi o de envolver as duas turmas (30 alunos em cada turma) com histórias, brincadeiras, músicas, danças, levando-os a estabelecer uma relação entre passado, presente e futuro. Refletindo, também, no nosso dia-a-dia a questão dos valores e toda a sua influência em nossas vidas, as questões do meio ambiente e cidadania, enriquecendo assim o nosso Planejamento em todos os conteúdos previstos para o ano letivo.
Tudo começou com a contação de histórias, usando vários recursos:
· Fantoches;
· Livros;
· Tom de voz;
· Conversas;
· Vídeo;
· Cds;
· Movimentos do próprio corpo;
· Fantasias;
· Cartazes;
· Gravuras;
· Textos;
· Dramatizações;
· Materiais de sucata; etc.
Depois dos alunos vivenciarem várias experiências partimos para registro com desenhos, pinturas, recorte, colagens, etc.
Todas as atividades foram acrescentadas, uma a uma, como páginas de um livro, incentivando a leitura, releitura e produção da escrita no processo de ensino e aprendizagem A construção da Arca de Noé iniciou pela maquete, foi a concretização de que tudo realmente vale a pena, pois as crianças participaram ativamente como verdadeiros construtores, enriquecendo o conhecimento e a socialização na manipulação dos recursos.
As crianças perceberam que todos fazem parte da história do mundo e somos construtores da nossa própria história...
Na área livre, nesta tarde, os movimentos foram incentivados para imitação dos animais, como, por exemplo, subir na gaiola e imitar o macaco, o coelho, a preguiça, etc
Na área livre, nesta tarde, os movimentos foram incentivados para imitação dos animais, como, por exemplo, subir na gaiola e imitar o macaco, o coelho, a preguiça, etc
Usamos sucatas para confecção dos representantes da família de Noé, durante o trabalho conversamos muito fazendo uma relação entre a história e o papel da família nos dias atuais.
Depois de pronto a satisfação em exibi-los para todos e a grande expectativa da chegada da mamãe para contar a história e os cuidados para com este animal
O ALFABETO
O alfabeto teve a sua vez, descobrimos que poderíamos colocar dentro da Arca muitos animais que possuem seus nomes iniciados com as letras do nosso alfabeto.
Tudo foi feito de maneira lúdica , confeccionando o animal com material de sucata tivemos todo alfabeto entrando na Arca.
A confecção do painel foi progressiva, fomos acrescentando, juntamente com as letras, referentes aos animais estudados
O alfabeto teve a sua vez, descobrimos que poderíamos colocar dentro da Arca muitos animais que possuem seus nomes iniciados com as letras do nosso alfabeto.
Tudo foi feito de maneira lúdica , confeccionando o animal com material de sucata tivemos todo alfabeto entrando na Arca.
A confecção do painel foi progressiva, fomos acrescentando, juntamente com as letras, referentes aos animais estudados
PROFESSORA: SUSY
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