Educação & Arte FORMAR, LER, ENSINAR, ESCREVER, ACREDITAR, APRENDER, FALAR, VIVER, MOSTRAR, ENTENDER, DEMONSTRAR, SER, ABORDAR, FAZER, IMAGINAR, CRER, PINTAR... VER... ENFIM... OLHAR... CRIAR... É UM POUCO DE TUDO E UM POUCO DO NADA QUE NASCEM EDUCADORES, ARTISTAS, ALUNOS, PROFESSORES, CRITICOS, OBSERVADORES...
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quarta-feira, 6 de agosto de 2014
Projeto: Artealfa - Arte no Antigo Egito
Ao observar a tela de
Arte do Antigo Egito, ouvir um breve relato resumido pelo professor, o aluno observa tudo o que pode ver e assim elenca uma lista de palavras onde o professor é o escriba.
O segundo momento passa a ser a releitura da Obra.
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1º ANO,
ALFABETIZAÇÃO,
PROJETO: ARTEALFA.
terça-feira, 29 de julho de 2014
Livrinho de receitas para presentear a mamãe.
CADA PÁGINA EM FORMATO DA XÍCARA...UMA FRASE
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ALFABETIZAÇÃO,
Dia das mães; MENSAGEM - MÃES,
MINI LIVROS
Replanejamento , segundo semestre- 1 ano
Replanejamento para o segundo semestre
1º ano do Ensino Fundamental.
OBJETIVOS GERAIS
Aquisição da leitura e da escrita, levando o aluno a perceber a importância do domínio, e, ampliando suas habilidades e competências;
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Levar o aluno a:
CONTEÚDOS:
1º ano do Ensino Fundamental.
OBJETIVOS GERAIS
Aquisição da leitura e da escrita, levando o aluno a perceber a importância do domínio, e, ampliando suas habilidades e competências;
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Levar o aluno a:
- Perceber a importância do domínio da leitura e da escrita;
- Desenvolver a imaginação e criatividade;
- Reconhecer os usos e funções sociais da leitura, escrita e o conteúdo de Matemática em toda sua abrangência;
CONTEÚDOS:
- Leitura diária do professor;
- Leitura diária do aluno;
- Leitura e interpretação de textos;
- Produção de pequenos textos;
- Reescrita;
- Releitura;
- Análise e reflexão sobre escrita,
- Números,
- Operações e situações problemas,
- Grandezas e medidas
- Tratamento da informação
- Gráficos,
- Tabelas,
- Espaço e forma.
ESTRATÉGIA;
- Aulas participativas; leitura coletiva e individual;
- Atividade lúdicas e construtivas de registro;
- Brincadeiras;
- Jogos;
- Artes plásticas;
- Confecção de mini-livros, cartazes, tabelas, gráficos...
- Uso dos livros didáticos e paradidáticos;
- Execução dos Projetos: Ler e Escrever e EMAI.
AVALIAÇÃO:
Durante o processo de ensino e aprendizagem diariamente;
participação nas atividades;
Execução das lições dadas;
Atividades avaliativas e diagnósticas.
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ALFABETIZAÇÃO,
Leitura e Escrita,
Planejamento,
Replanejamento
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