Atividade em grupo:
Providenciar um animal para sala de aula: periquito, gatinho, filhote de cão, pintinho ou outro.
Quem tem animais em casa?
Qual é o animal que mais gostam?
O gato tem pelos ou tem penas?
A galinha tem pelos ou tem penas?
Quantos pés tem a galinha? E o gato? E o cavalo?
Como é o barulho que o gato faz?
E o leão? E o pintinho, etc...
Deixar que toquem o animal.
Fazer vários animais com argila ou outro material.
APROVEITAR O TEMA COM ANIMAIS E EXPLORAR:
MAIS ALTO, MAIS BAIXO
MAIOR, MENOR
COLAGEM DE GRÃOS PARA ALIMENTAR O ANIMALZINHO
TRAÇAR CAMINHOS DE ENCONTRO COM OS FILHOTES
MACHO, FÊMEA, ETC
terça-feira, 5 de outubro de 2010
PINTURA - COLAGEM
Atividade em grupo:
Receber as crianças com músicas. Ligue o som para dançarem, enquanto dançam proponha atividades:
Engatinhar
Pular
Marchar
Passar por debaixo da mesa
Passar por dentro do minhocão ou embaixo das mesas.
Entrar em caixas de papelão (providenciar em supermercados)
Terminar com uma música de ninar e deixar com que relaxem deitando no chão.
Depois propor modelagem com massa de papel: um rolo de papel higiênico, colocar de molho um dia antes, no dia seguinte espremer e colocar cola.
Proporcionar bolas e gols feitos com caixas de papelão e várias camisas dos times de futebol.
Deixar que brinquem de futebol, motivando-os com apitos, cartões vermelho e amarelo e muita torcida.
Providenciar um passeio para que conheçam um campo de futebol.
Usar tinta verde para que pintem um papel rolo imaginado ser um campo de futebol
Na apostila pintar ou colar pedaços de papael verde dentro de um retagulo imtando um campo de futebol. Explorar a cor verde, o formato retangular, macio, áspero...
Receber as crianças com músicas. Ligue o som para dançarem, enquanto dançam proponha atividades:
Engatinhar
Pular
Marchar
Passar por debaixo da mesa
Passar por dentro do minhocão ou embaixo das mesas.
Entrar em caixas de papelão (providenciar em supermercados)
Terminar com uma música de ninar e deixar com que relaxem deitando no chão.
Depois propor modelagem com massa de papel: um rolo de papel higiênico, colocar de molho um dia antes, no dia seguinte espremer e colocar cola.
Proporcionar bolas e gols feitos com caixas de papelão e várias camisas dos times de futebol.
Deixar que brinquem de futebol, motivando-os com apitos, cartões vermelho e amarelo e muita torcida.
Providenciar um passeio para que conheçam um campo de futebol.
Usar tinta verde para que pintem um papel rolo imaginado ser um campo de futebol
Na apostila pintar ou colar pedaços de papael verde dentro de um retagulo imtando um campo de futebol. Explorar a cor verde, o formato retangular, macio, áspero...
VESTIR-SE, DESVESTIR-SE-COLAGEM
Atividade em grupo:
Providenciar roupas grandes e pequenas, chapéus, sapatos para que tentem vestir-se e desvestir-se.
Vestir uma gravura de uma criança semi nua fazendo colagem de retalhos de tecidos. Desenhar uma criança na apostila e fornecer pedaços de papéis ou tecidos para colagem da vestimenta da gravura
Providenciar roupas grandes e pequenas, chapéus, sapatos para que tentem vestir-se e desvestir-se.
Vestir uma gravura de uma criança semi nua fazendo colagem de retalhos de tecidos. Desenhar uma criança na apostila e fornecer pedaços de papéis ou tecidos para colagem da vestimenta da gravura
PINTURA E COLAGEM
Atividade em grupo:
Brincar com as crianças com atividades de imitação.
Imitar tudo o que seu mestre mandar.
Seu mestre é o professor que deverá fazer mímicas de varredor, leitor, lavador, nadador, pintor, telefonista, jogador, etc.
Jogar montes de guache no papel rolo e deixar que pintem com os pés. Providenciar uma bacia com água para lavar os pés depois da atividade e uma toalha. Se não for possível fazer em sala, faça no pátio.
Apostila: Providenciar fotos de jogadores de futebol, recortar de revistas ou jornais para usar como colagem na apostila.
Brincar com as crianças com atividades de imitação.
Imitar tudo o que seu mestre mandar.
Seu mestre é o professor que deverá fazer mímicas de varredor, leitor, lavador, nadador, pintor, telefonista, jogador, etc.
Jogar montes de guache no papel rolo e deixar que pintem com os pés. Providenciar uma bacia com água para lavar os pés depois da atividade e uma toalha. Se não for possível fazer em sala, faça no pátio.
Apostila: Providenciar fotos de jogadores de futebol, recortar de revistas ou jornais para usar como colagem na apostila.
LIVROS DE HISTÓRIAS
Receba as crianças com vários livros de histórias, para que folhem sob a supervisão do professor.
Conversar com as crianças sobre o valor do livro, o cuidado que devemos ter, explicar sobre alguns autores que escreveram os livros através da imaginação, outros já viram as coisas acontecerem e escreveram...
Escolher um dos livros e contar a história, se possível de algum animal.
Atividade em grupo
Iniciar a confecção de um livro onde todas as crianças serão os autores, deixar que desenhem no papel sulfitão, ou no A3 ou até mesmo um livro gigante para ficar em exposição na escola, se possível cole fotos das crianças brincando, desenhando,.. e depois deixe que os alunos relatem a história. Escreva a história e encaderne como puder.
DESENHE E CONTE A HISTÓRIA
Conversar com as crianças sobre o valor do livro, o cuidado que devemos ter, explicar sobre alguns autores que escreveram os livros através da imaginação, outros já viram as coisas acontecerem e escreveram...
Escolher um dos livros e contar a história, se possível de algum animal.
Atividade em grupo
Iniciar a confecção de um livro onde todas as crianças serão os autores, deixar que desenhem no papel sulfitão, ou no A3 ou até mesmo um livro gigante para ficar em exposição na escola, se possível cole fotos das crianças brincando, desenhando,.. e depois deixe que os alunos relatem a história. Escreva a história e encaderne como puder.
DESENHE E CONTE A HISTÓRIA
DESENHO COM LÁPIS COLORIDO
Atividade em grupo:
Histórias contadas através de gravuras do professor.
Mostrar as gravuras e narrar a história
DESENHE A HISTÓRIA QUE VOCÊ OUVIU
Histórias contadas através de gravuras do professor.
Mostrar as gravuras e narrar a história
DESENHE A HISTÓRIA QUE VOCÊ OUVIU
PINTURA COM TERRA E PASTA DENTAL
Atividade em grupo:
História contadas com objetos (toquinhos são transformados em pessoas, bonecas também são pessoas, potes de iogurtes são transformados em casas e carros, prendedores são transformados em animais, etc.)
Apostila: Deixe que usem terra molhada. Dê potinhos com um pouco de barro para cada criança e deixe que desenhem ou pintem livremente.
DESENHE A SUA HISTÓRIA
Atividade em grupo:
Dança ao som de músicas.
Proporcionar diferentes tamanhos de caixas de papelão para que as crianças brinquem de empilhar, encaixar, esfregar, entrar, sair, empurrar, etc.
Linha: faz de conta:
Faz de conta que o meio da linha é uma piscina, vamos ..... (deixar que respondam).
Faz de conta que a sala de aula é o céu, vamos ....... (voar)
Faz de conta que as costas da tia..... é uma mesa , vamos ..... (comer)
Faz de conta que o meio da linha é um pula,pula, vamos...... (pular)
Faz de conta que o meio da linha é um gira gira, vamos ..... girar)
Faz de conta que a mesa é uma montanha, vamos ..... (subir)
Faz de conta que em cima da mês é elevador, vamos.... (descer) etc.
Atividade em grupo:
Providenciar corda para brincarem de cobrinha, passar por baixo, pular, etc.
Carrinhos de puxar e empurrar e deixar que brinquem por um tempo com um fundo musical enquanto o professor pode aproveitar atmosfera para impartição e adoração.
Distribuir folhas, pentes ou escovas de dentes, jogar cola colorida no papel branco e deixar que espalhem com as escovas. Depois colar esta atividade na apostila.
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