Educação & Arte FORMAR, LER, ENSINAR, ESCREVER, ACREDITAR, APRENDER, FALAR, VIVER, MOSTRAR, ENTENDER, DEMONSTRAR, SER, ABORDAR, FAZER, IMAGINAR, CRER, PINTAR... VER... ENFIM... OLHAR... CRIAR... É UM POUCO DE TUDO E UM POUCO DO NADA QUE NASCEM EDUCADORES, ARTISTAS, ALUNOS, PROFESSORES, CRITICOS, OBSERVADORES...
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terça-feira, 17 de setembro de 2024
Como Lidar com a Raiva na Educação Infantil
Objetivo:
Ensinar às crianças da educação infantil a identificar e expressar a raiva de forma saudável, promovendo o desenvolvimento de habilidades emocionais e sociais. A atividade ajudará a reconhecer os sinais da raiva, a compreender que ela é uma emoção natural, e a encontrar maneiras adequadas de lidar com ela.
Faixa Etária: 4 a 6 anos
Duração: 30 a 40 minutos
Materiais Necessários:
- Cartazes ou desenhos de expressões faciais (feliz, triste, bravo, calmo)
- Papel e lápis de cor
- Massa de modelar
- Bonecos ou fantoches
- Um espelho (opcional)
Desenvolvimento da Atividade
1. Conversa Inicial (10 minutos):
Reúna as crianças em um círculo e comece uma conversa simples sobre emoções. Pergunte:
- “Como vocês se sentem quando estão felizes?”
- “O que vocês fazem quando estão tristes?”
- “Alguém aqui já sentiu raiva? Como foi?”
Explique que a raiva é uma emoção normal, que todos sentem em algum momento, e que não é ruim sentir raiva, mas é importante aprender a lidar com ela. Use os cartazes de expressões faciais para ilustrar as diferentes emoções e peça para que as crianças identifiquem o que cada rosto está sentindo.
Identificando a Raiva (5 minutos):
Mostre o cartaz ou desenho de uma expressão com raiva e pergunte:
- “O que vocês acham que essa pessoa está sentindo?”
- “Onde vocês sentem a raiva no corpo? No rosto, nas mãos, na barriga?”
Deixe as crianças falarem sobre como a raiva aparece nelas, incentivando-as a descrever o que sentem fisicamente quando estão com raiva (mãos apertadas, rosto vermelho, etc.).
Como Acalmar a Raiva (15 minutos):
Agora, explique que existem maneiras saudáveis de acalmar a raiva. Mostre e ensine algumas estratégias simples, como:
Respiração Profunda:** Ensine as crianças a respirar fundo, contando até 3 para inspirar e até 3 para expirar. Faça isso com elas algumas vezes.
Massa de Modelar: Dê um pedaço de massa de modelar para cada criança e peça que elas amassem bem forte quando estiverem com raiva. Isso ajuda a liberar a tensão.
Usar Palavras: Incentive as crianças a usar palavras para expressar o que estão sentindo, como "Estou bravo porque..." ou "Não gostei quando...".
Canto de Calma:
Fale sobre a importância de ter um “cantinho de calma” onde elas podem ir para respirar e se acalmar.
Modelagem com Fantoches ou Bonecos (10 minutos):
Use bonecos ou fantoches para dramatizar uma situação em que um personagem fica com raiva, como quando perde um brinquedo ou alguém o empurra. Pergunte às crianças o que o personagem pode fazer para se acalmar. Elas podem sugerir coisas como respirar fundo, pedir ajuda ou ir para o cantinho de calma.
Ao final da atividade, reafirme que sentir raiva é natural, mas que é muito importante aprender a lidar com esse sentimento sem machucar a si mesmo ou os outros. Reforce que as estratégias que aprenderam podem ser usadas sempre que sentirem raiva.
Dica: Mantenha o “Canto de Calma” na sala como um recurso contínuo, onde as crianças podem ir quando sentirem que precisam de um tempo para respirar e se acalmar.
Essa atividade ajuda as crianças a desenvolverem autocontrole emocional e a construírem um ambiente mais harmonioso, tanto na escola quanto em casa.
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